期刊文献+

探究初中语文教学与班主任工作的和谐互益

下载PDF
导出
摘要 主要以探究初中语文教学与班主任工作的和谐互益为重点进行分析,从初中语文教学与班主任管理结合的有效措施、初中语文教学对班主任管理的促进作用这两方面进行深入探索,主要目的在于丰富班主任管理班级的方法,加强班级管理效率。
作者 黄文婷
出处 《新课程》 2018年第23期214-214,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部