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探究初中语文教学与班主任工作的和谐互益
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摘要
主要以探究初中语文教学与班主任工作的和谐互益为重点进行分析,从初中语文教学与班主任管理结合的有效措施、初中语文教学对班主任管理的促进作用这两方面进行深入探索,主要目的在于丰富班主任管理班级的方法,加强班级管理效率。
作者
黄文婷
机构地区
山西省晋城市第十中学
出处
《新课程》
2018年第23期214-214,共1页
关键词
初中语文
班主任管理
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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