班级建设立德树人实践研究

近年来,随着我国教育教学改革进程不断加速、素质教育不断推进,教学逐渐向教育职能转变。教学体系中,班级建设作为有效培养学生道德品质、提升学生价值观念认识、促进德育积极实现的依托,在现代化人才培养计划中地位越来越重要。在此背景下,班级建设也显示出新的发展要求。从实际出发,立足于高中班级建设情况,以学生学习生活心理发展规律与班主任工作范围职责为依托,多角度深入探究班级建设中立德树人高效实践措施,促进学生良好价值观念与道德修养形成。