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基于多元智能理论的高中英语课外作业对学生做英语课外作业的影响

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摘要 主要探讨基于多元智能的高中英语课外作业对学生做英语课外作业的影响,具体体现在对学生完成英语课外作业的积极性、课外作业完成的方式、英语学习的积极性等方面。
作者 李丽娅
机构地区 毕节二中
出处 《新课程》 2018年第24期2-3,共2页
基金 2016年贵州省教育科学规划青年课题项目《基于多元智能理论的高中英语课外作业设计研究——以毕节二中为例》,课题编号:2016C011
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