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高中物理教学离不开“情境化”

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摘要 物理情境是知识与能力的载体,高中物理教学离不开情境化,联系物理情境教学有利于学生深入理解和掌握物理知识和技能,培养学生的学习积极性,激发创新意识,全面提高学生的核心素养。
作者 杨冉
出处 《新课程》 2018年第24期11-11,共1页
基金 2017年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题GS[2017]GHB2817阶段性成果
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