基于核心素养视角下高中政治课堂教学策略探究

以培养核心素养为导向的新一轮基础教育改革正在推进，为顺应教育发展的趋势，中学教育也展开了相应的调整，对高中政治教学而言，如何更好地培养高中生的政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等核心素养，成为高中政治老师需要思考的问题。为此，高中政治课堂不能再只是照本宣科，只是强调学生对理论知识的理解，而是要培养学生终身发展的必备品格和关键能力，这就需要教师在高中政治课堂中渗透政治核心素养。针对在高中政治课堂教学中进行核心素养渗透的意义和具体的实施策略进行探究。