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高中地理案例教学策略的应用
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摘要
随着新课程改革的发展,传统的教学方式已经无法满足现有教学的需求,创新教学方式的呼声越来越大,案例教学法就是在这种背景下被提出的,它要求教师在教学时以案例来讲解理论知识,增强教学的生动性和趣味性,达到吸引学生参与教学的效果,促进学生对知识点的理解。结合教学实际,研究高中地理案例教学策略的应用。
作者
张小宝
机构地区
台山市第一中学
出处
《新课程》
2018年第24期73-73,共1页
关键词
高中地理
案例教学
应用策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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