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浅析多元化教学法在高中物理教学中的运用
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摘要
在高考改革即将全面铺开的大环境下,高中物理学科教学必须以高考改革为导向,将提升学生综合能力作为教学重点。在高中物理教学中实施改革、创新,教师要立足于课堂,优化课堂教学,全面提升课堂教学效率。教师可以运用包括情境教学法、问题教学法、案例教学法等在内的多元化教学法,构建起以学生为主体、学生主动探究的高效课堂,从而促进学生物理综合能力的提升。
作者
蒋昱
机构地区
江苏省徐州市睢宁高级中学北校
出处
《新课程》
2018年第24期76-76,共1页
关键词
多元化教学法
高中
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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