浅谈初中数学后进生的转化

文章从数学后进生形成的主要原因入手,提出了转化初中数学后进生的策略：激发学生的数学兴趣;重视基础,查漏补缺;回归课本,落实基础;加强分层教学;善于总结归纳解题模型;关心爱护和耐心细致地辅导;建立错题集,对错题进行整理和分类。并从学法指导的角度进行了论述。