期刊文献+

论儿童美术教育的内涵——重拾丢失的母语

On Connotation of Children's Art Education: Regaining Lost Mother Tongue
下载PDF
导出
摘要 儿童美术教育应该是激活沉睡在血液里的绘画基因,让孩子们有自觉探秘艺术国度的热情,使他们的灵魂因艺术而得以绽放。只有热爱,才能自觉地去探索、发现、创新,才能感知用艺术表达世界的美妙。孩子在艺术探索与创作的过程中所积累起来的经验、方法将会迁移到所有的学科领域,成为促进他们多元智能发展的磅礴力量,促使他们的灵魂绽放,激发出强大的创造力量。 Art education can activate painting gene in blood to make children explore the art world with passion. By the moisture of art, their souls will blossom with pleasure. Only with love can they consciously explore, discover, innovate; only with love can they perceive the beauty of the world expressed by art. The experience, accumulated in the process of artistic exploration and creation, will migrate to all disciplines and become the grand power to promote their diversified development, to prompt their souls to blossom and to waken the huge creativity.
作者 李玉琼 LI Yuqiong(School of Education,Chengdu Normal University,Chengdu 611130,China)
出处 《成都师范学院学报》 2018年第9期47-55,共9页 Journal of Chengdu Normal University
关键词 基因 母语 多元智能 完整的人 gene mother tongue multiple intelligences a complete human being
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1艾尔·赫维茨,麦克尔·戴.儿童与艺术[M].郭敏,译.长沙:湖南美术出版社.2008.
  • 2劳拉·E·贝克.儿童发展[M].吴颖,译.南京:江苏教育出版社,2009.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部