摘要
民办高校大学生作为受过高等教育的一类群体,是高校的重要组成部分,由于其机制灵活与立足实践应用的属性,使得其学生的双创能力更加重要。本文以民办高校大学生创新能力为研究对象,结合民办高校实际情况将大学生创新创业能力分为创新意识、创新知识、创新能力以及创新思维四个方面,具体的指标层包括创新动机等15项三级指标。最终得到的指标可反映民办高校大学生创新能力,并用于民办高校大学生创新能力的综合评价与研究分析。
出处
《合作经济与科技》
2018年第21期98-99,共2页
Co-Operative Economy & Science
基金
吉林省高等教育学会2018年度高教科研项目:"以‘互联网+’竞赛为载体的民办高校大学生创新能力培养研究"(项目编号:JGJX2018D259)研究成果
长春财经学院校级教改课题:"统计学专业应用型人才培养模式的创新与实践"(项目编号:JGJX2018D259)研究成果
长春财经学院校级教育教学研究课题:"大学生创新能力培养研究--以挑战杯竞赛为载体"(项目编号:XY201713)研究成果