论环境教育与生态化人格培养

生态文明的建设关键在人,一方面是因为生态危机的产生具有人为性,另一方面是生态文明的建设具有为人性。改变人的生态行为关键在于环境教育,可以说环境教育的实效关乎生态文明建设的成败。环境教育的最终目标是培养公民的生态化人格。只有把环境教育融入公民的日常生活中,广泛开展分层次的学校教育、大众化的社会教育和全覆盖的网络教育,才能把公民培养成适应生态文明时代的"生态人"。