新课改理念下的教学观

不同教师的教学经验、教学风格、教学习惯和对教材的解读处理各具特色。有心的教师会在教学准备、教学观摩实践中捕捉差异,当作教学研究的突破口和强有力的抓手,不断反思、不断改进、不断尝试、不断提升,这种实践促进过程,比起网上培训、听讲座、听报告要更加实际,个人成长也更快。