《特殊教育提升计划(2014—2016)》实施成果分析和思考——基于2013—2016全国教育发展统计公报相关数据的分析被引量：2

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摘要由教育部、发改委等七部门颁发的《特殊教育提升计划(2014—2016)》实施以来,全国特殊教育事业得到了长足的发展。研究《全国教育发展统计公报(2013—2016)》"特殊教育"各项数据,并进行相应对比,对特殊教育相关的一些要素的提升进行分析和思考,旨在对未来我国特殊教育发展提供客观建议。

作者常建文

机构地区泰兴市特殊教育学校

出处《绥化学院学报》 2018年第10期138-141,共4页 Journal of Suihua University

关键词特殊教育提升计划实施成果分析和思考

分类号 G760 [文化科学—特殊教育学]

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