“双创”背景下高职《国际金融》课程教学方法探讨

《国际金融》作为高职院校国际经济与贸易、金融等专业的专业基础课,是一门集理论性和实践性并重的课程,这就要求学生们既要有一定的理论基础,也要有一定的国际金融业务实操能力。特别是在"双创"背景下,这就要求任课教师在授课过程中应用多种教学方法,加强师生之间的联系,调动学生的积极性,尽可能的进行自主学习,提高教学效果。