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聚焦核心素养打造生本课堂——以“雇工、雇佣与资本主义萌芽”为例

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摘要教学《中国古代的土地制度》租佃关系时,通过学生"疑惑雇工、雇佣与资本主义萌芽"等问题,发挥学生的主体作用,内化生成素养,探索实践多元差异的生本课堂。

作者李建一

机构地区山东省五莲县第一中学

出处《中国校外教育》 2018年第10期25-25,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词生本课堂资本主义萌芽明清时期

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中国校外教育

2018年第10期

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