浅议如何让学生成为数学课堂的主人

从课堂教学入手,通过创设问题情境,激发学生乐学情绪;设计多样有趣的练习,让学生百练不厌;引导学生动手实践,激发学生探究知识的兴趣,让学生成为学习的主人。