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形成性评价与商务英语多模态教学
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摘要
形成性评价关注学习进程中的方法、主观态度和学习成果。本文从商务英语多模态教学的层面,结合实例分析,讨论形成性评价在商务英语多模态教学中的具体应用,旨在研究其对学生学习过程的辅助和正面评价作用。
作者
孙庆梅
机构地区
哈尔滨金融学院商务英语系
出处
《教书育人(高教论坛)》
2018年第10期92-93,共2页
基金
2017年哈尔滨金融学院科研项目"基于网络教学平台的大学英语形成性评价体系实证研究"(课题编号:E022017002)的阶段性成果之一
关键词
形成性评价
商务英语翻译
多模态
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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教书育人(高教论坛)
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