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斯坦福研究：改变一位老师的心态，可以改变孩子对整个世界的体验

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摘要学校应鼓励教师成为“热情要求者”（warm demanders），组织学生通过讨论，学习如何从失败中汲取养分；让教师对学生抱有高期望，并激发他们的潜力。在斯坦福大学从2016年开始进行的一项关于教师与尊重的研究中，研究人员发现了以下重要特点：

出处《师资建设（双月刊）》 2018年第1期76-77,共2页

关键词心态老师世界孩子斯坦福大学研究人员教师学生

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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师资建设（双月刊）

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