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浸润心根立德成长——关于《道德与法治》学科教学的思考

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摘要《道德与法治》学科教学是以学生思想品德、法治意识培养为核心目标的社会实践活动。如何让课堂焕发生命的活力？在《道德与法治》课堂教学中，我进行了积极有益的探索，顿有收获。

作者甘俐俐

机构地区重庆市沙坪坝区第一实验小学校

出处《师资建设（双月刊）》 2018年第4期90-91,共2页

关键词学科教学法治道德浸润成长立德学生思想品德社会实践活动

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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师资建设（双月刊）

2018年第4期

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