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试析从提问中培养学生的数学思维能力 被引量:3

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摘要 适宜的数学问题作为重要的数学教学资源,有助于激发学生的学习兴趣。课堂提问既是指引学生巩固复习所学知识的有效方式,又是培养学生数学思维能力的重要途径。教师要将相关数学理论知识有效融入到设计的数学问题之中,注重对学生数学思维能力的开发。
作者 王敬敬
出处 《中国校外教育(中旬)》 2018年第10期34-34,共1页
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