期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试析从提问中培养学生的数学思维能力
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
适宜的数学问题作为重要的数学教学资源,有助于激发学生的学习兴趣。课堂提问既是指引学生巩固复习所学知识的有效方式,又是培养学生数学思维能力的重要途径。教师要将相关数学理论知识有效融入到设计的数学问题之中,注重对学生数学思维能力的开发。
作者
王敬敬
机构地区
山东省临沂工业园学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第10期34-34,共1页
关键词
数学
课堂提问
数学能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
2
1
张利.
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究[J]
.西部素质教育,2017,3(22):104-104.
被引量:8
2
梁立华.
培养兴趣,激起学生创新思维的火花[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(3):53-53.
被引量:1
二级参考文献
5
1
黄淑娜.
如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣和思维能力[J]
.学周刊(中旬),2015(3):146-146.
被引量:20
2
王亚娟.
从“问”中培养学生的数学思维能力[J]
.中国校外教育(中旬),2015,0(11):33-33.
被引量:10
3
马桂环,王洪玲.
激发学生学习兴趣,促进学生思维发展[J]
.中国校外教育(中旬),2016,0(2):29-29.
被引量:1
4
焦艳.
数学思维如何在小学数学教学中体现[J]
.赤子,2015(3Z).
被引量:16
5
赵静.
数学思维和数学兴趣在小学数学教学中的作用[J]
.小学生(教学实践),2014,0(10):12-12.
被引量:3
共引文献
7
1
郑雪清.
小学数学教学如何提高学生的计算能力[J]
.当代家庭教育,2019,0(18):120-121.
2
杨尕福.
小学数学教学中对学生逻辑思维能力培养探究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(29):108-108.
3
孔祥宁.
浅谈小学数学教学如何提高学生的逻辑思维能力[J]
.中国校外教育,2019,0(8):117-118.
被引量:3
4
李欣.
小学数学教学中提高学生逻辑思维能力之探讨[J]
.学周刊,2019,0(22):30-30.
被引量:5
5
虞璐璐.
开发教学资源,发展小学生数学综合能力——以校园步道资源开发为例[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(26):188-188.
6
刘志兰.
浅谈如何提高小学生的数学逻辑思维能力[J]
.数学学习与研究,2019,0(21):107-107.
被引量:3
7
康春霞.
小学数学教学中提高学生逻辑思维能力之探讨[J]
.学苑教育,2020(11):60-60.
同被引文献
6
1
李春璇.
在教学“提问”中培养学生的数学思维能力[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(10):112-112.
被引量:2
2
赵国庆,熊雅雯,王晓玲.
思维发展型课堂的概念、要素与设计[J]
.中国电化教育,2018(7):7-15.
被引量:92
3
陈秀文.
优化教学模式,提升学生数学思维[J]
.数学学习与研究,2019(1):60-60.
被引量:5
4
孔祥茹.
从"问"中培养学生的数学思维能力[J]
.南北桥,2019,0(19):143-143.
被引量:1
5
马应库.
小学数学教学中学生问题意识的培养[J]
.甘肃教育,2019(4):114-114.
被引量:3
6
杨卫.
思维能力的培养是学好高中数学的关键[J]
.数学学习与研究,2014,0(13):137-137.
被引量:1
引证文献
3
1
吕健.
从“提问”中培养学生的数学思维能力[J]
.当代家庭教育,2020(33):41-42.
被引量:1
2
刘孙芳.
基于课堂提问培养学生数学思维能力[J]
.考试周刊,2019,0(69):79-79.
3
胡祚鑫.
培养问题意识 拓展数学思维[J]
.中学教学参考,2019,0(30):44-45.
被引量:1
二级引证文献
2
1
何远红.
基于问题意识提升高中生数学思维水平的研究[J]
.试题与研究,2022(18):8-10.
2
马才吉.
探析核心素养下的小学数学提问式教学设计[J]
.数理化学习(教研版),2022(4):59-60.
1
李国梁.
在动手实践中学习数学[J]
.数学大世界(上旬),2016,0(7X):73-73.
被引量:1
2
王兴军.
运用信息技术,丰富小学数学课堂[J]
.学苑教育,2018,0(13):52-52.
3
徐秀梅.
数学教学中培养学生核心素养刍论[J]
.成才之路,2018(27):38-38.
被引量:1
4
曾令坤.
探析如何通过“学讲计划”打造小学数学高效课堂[J]
.赢未来,2017,0(34):297-297.
5
周志奇.
将生活情境融入小学数学教学中[J]
.数学大世界(下旬),2018,0(8):45-46.
6
孔维程.
基于生活素材挖掘的小学数学教学资源开发探讨[J]
.新课程,2018,0(19):106-107.
被引量:1
7
罗瑞庆.
小学数学教学融合信息技术的应用研究[J]
.小学科学,2018(9):43-43.
被引量:2
8
马晓琴.
“学材再建构”数学教学课例研究[J]
.文理导航,2018,0(20):12-13.
9
丁维新.
新课程改革下的小学数学教学生活化[J]
.数学大世界(中旬),2018,0(9):89-89.
10
郝贵芹.
小学数学课堂教学中有效情境的创设策略[J]
.新课程教学(电子版),2018,0(2):64-65.
中国校外教育(中旬)
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部