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实践活动对学生物理探究能力培养的作用
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摘要
初中物理课堂中的实践活动越来越多,用实践的方式进行课堂教学,不仅提高了课堂的教学效率,而且让学生实践出真知,真正懂得怎么去自我探究。从培养学生实践能力,阐述能力和猜想能力三个方面,探讨了如何在实践活动中培养学生物理探究能力。
作者
王玲
张美莲
机构地区
青州市中小学生综合实践活动基地
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第10期73-73,共1页
关键词
实践活动
物理课堂
实践能力
阐述能力
猜想能力
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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中国校外教育(中旬)
2018年 第10期
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