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论合作学习对幼儿个体发展的影响
被引量:
1
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摘要
合作学习是当前普遍被采用的一种教学方式。在幼儿教学与管理中恰当地运用合作学习策略,能使幼儿思维灵活,技能素养得到提升;能调动幼儿学习的积极性和参与意识,提高合作意识和集体观念;有利于建立和谐、民主、合作的新型的师生关系;有利于幼儿自我管理的培养。
作者
肖宁
机构地区
临沂市兰山区区直幼儿园
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第10期160-161,共2页
关键词
幼儿教学
合作学习
策略
效果
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中国校外教育(中旬)
2018年 第10期
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