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“和善”办学理念的探索和实践——以临沂汤庄实验学校为例

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摘要 制约农村学校发展的因素有很多,但是办学理念是引领学校走向高位发展的重要道路,农村学校只要明确自我特色,找准目标,选准路子,也会走向成功。
出处 《中国校外教育(上旬)》 2018年第10期37-37,41,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
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