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“和善”办学理念的探索和实践——以临沂汤庄实验学校为例
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摘要
制约农村学校发展的因素有很多,但是办学理念是引领学校走向高位发展的重要道路,农村学校只要明确自我特色,找准目标,选准路子,也会走向成功。
作者
田树涛
孙爱卿
机构地区
山东省临沂市临沂汤庄实验学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第10期37-37,41,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
办学理念
和善教育
特色发展
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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中国校外教育(上旬)
2018年 第10期
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