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浅析情景教学法在小学数学中的渗透及应用
被引量:
4
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摘要
好的教学情景是教学成功的关键。因此,在课堂教学中教师要根据教学内容为学生创设一个相关的情景。通过教学情景的创设,可以将抽象的教学内容变得直观化,进而提高学生的学习兴趣和学习效率。对小学数学教学情景课堂的创设方法进行了简单的探究。
作者
李艳芳
机构地区
辽宁省海城市腾鳌温泉管理区中心小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第10期119-119,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学数学
情景教学
生活
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2018年 第10期
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