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高中地理课堂教学中新教学理念的引入及教学设计 被引量:4

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摘要 新的高中地理教学形式和理念在课堂中的实践,不断培养学生独立思考和解决地理实际问题的能力,最大限度地激发学生的地理创新能力,最终提高学生的整体地理知识技能和地理素养,同时也促进学生之间的合作交流与友谊。所以,在高中地理教学中应将新的教学理念引入到课堂教学当中,如合作式、探究式。
作者 陈有孝
出处 《中国校外教育(上旬)》 2018年第10期142-142,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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