《红楼梦》阅读与职校生独立人格的培养

职校生是一个比较特殊的学生群体,职校语文教师可以利用学科特点,以课内教学和课外阅读相结合的方法提升学生的整体素养。本文以《红楼梦》为例,着重从阅读内容和阅读形式两方面探讨阅读对职校生独立人格养成的裨益之处。