指导中职生编演语文课本剧的方法与思考

为了改变中职生不爱学语文的现状,作者尝试在教学中引进课本剧。指导中职生编演课本剧有四种方法:激发兴趣,只给"半成品",打磨细节,多元评价。实施课本剧教学,要避免四个"不要":编写剧本不要包办,演职人员不要单一,排练演出不要频繁,演出和授课不要"两张皮"。