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小学美术绘画与手工的整合
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摘要
我们以儿童喜爱动手的心理特点,在小学美术课堂教学中运用绘画和手工相结合的形式,开展了形式多种多样的美术课堂教学活动和社团活动,得到了令人意想不到的成绩和效果。通过课堂教学、社团活动、校园文化、比赛展览等不同渠道的美术学习,极大丰富了美术课堂教育教学活动,并且拓宽了学生对美术的视野和素养,让孩子们享受到了新颖独特的艺术熏陶,使孩子们拥有了善于发现美、创造美的心灵,更加热爱艺术、热爱生活。
作者
侯平
盛立娟
机构地区
淄博市博山区西冶街中心小学
淄博市张店区南定小学
出处
《文教资料》
2018年第24期90-91,共2页
关键词
小学美术
绘画
手工
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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