教师还是那些教师 学生已非那些学生

The Teachers Are Those Teachers, but the Students Are no Longer Those Students

以前，我在做中学教师的时候，经常参加教研活动，除了学习最新的教学理论和方法、同行之间互相听课评课外，还有一项重要的内容就是学情分析。这里的“学情”指的是学生的整体情况，既包括影响课堂教学的学生自身特征和学习过程因素。