摘要
针对学生较难区分基于对象和面向对象程序设计的教学实际,提出采用案例教学,以猜数字游戏的基于对象程序作为基础,使用UML按照交互建模、设计建模、类的C++实现等步骤引导学生设计并实现面向对象的猜数字游戏程序,并说明教学效果。
Because students are found to feel difficult to distinguish object-based programming from object-oriented programming, puts forward the case teaching based on Guessing a Number Game. To convert the object-based program of the game to the object-oriented program, uses UML to guide students to design and implement it through following steps： interaction modeling, design modeling, class implementation steps, and shows the teaching effect.
作者
吕兰兰
LV Lan-lan(School of Electronic and Information Engineering,Hunan University of Science and Engineering,Yongzhou 425199)
出处
《现代计算机》
2018年第17期69-73,共5页
Modern Computer
基金
教育部2017年第一批产学合作协同育人项目(教高司函[2017]37号
No.201701048006)
湖南省普通高等学校"十三五"专业综合改革试点项目(湘教通[2016]276号)
湖南省普通高校校企合作创新创业教育基地(湘教通[2016]436号)
教育部新工科研究与实践项目(教高厅函[2018]17号)
