摘要
熊希龄后半生弃政从教,创办北京香山慈幼院,并在实践中形成了全面系统的儿童观,包括儿童办学观、儿童教学观、儿童课程观、儿童教师观、儿童教材观、儿童管理观六个方面。探索熊希龄的儿童教育观,有助于丰富我国近代以来儿童教育思想宝库,而且对当前我国儿童教育有所启示。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2018年第9期6-9,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
2017年度广西高校中青年教师基础能力提升项目(2017KY0951)