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基于“工匠精神”的校企合作协同育人机制研究被引量：16

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摘要本文通过对"工匠精神"时代背景及内涵的剖析,指出基于"工匠精神"的校企合作协同育人的必要性和不同对象视角下的"工匠精神"价值标准,重点分析了基于"工匠精神"的校企合作协同育人机制的研究内容,包括校企合作协同办学机制研究、以"混合所有制办学"为突破口探索职业院校新的体制形式等,提出校企合作育人模式的构建与运行途径。

作者刘引涛陈会玲

机构地区陕西工业职业技术学院电气工程学院陕西工业职业技术学院高等职业技术教育研究所

出处《陕西教育（高教版）》 2018年第10期39-41,共3页

基金 2017年度陕西高等教育教学改革研究(重点)专项项目"基于‘工匠精神’的校企合作协同育人机制的研究与实践"阶段性研究成果(项目编号:17ZZ006) 项目主持人:刘引涛

关键词工匠精神校企合作协同育人机制途径

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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陕西教育（高教版）

2018年第10期

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