摘要
当前,网络已成为人们接收信息的主要方式,其在大学生生活中的存在价值及广泛应用更是引起了社会的关注。一方面,网络在大学生的成长中发挥了积极作用;另一方面,网络也对他们的思想、行为以及其他方面产生了相应的消极影响。那么,如何正确引导大学生合理使用网络,从而解决他们在使用网络中所暴露出的问题,成为大学生思想政治教育的新课题。网络素养是现代大学生综合素质评价的一部分,良好的网络素养能够表现出优秀的综合素质,这不仅是大学生思想政治教育的一大助力,也对社会稳定具有深远的影响。本文主要通过数据调查的方式来展现大学生网络素养的现状,并对提高大学生网络素养的三大途径(社会培育、学校培育和自身培育)进行了准确有效的分析与探讨。
