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不只是语文——记丁老师的语文课

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摘要 “丁之境”三个清隽而有力的白粉笔字,稳稳地落在黑板上。“这是我的名字。”丁老师眼睛微眯,嘴角带着一丝浅浅的笑意,“有人知道是什么意思吗?”啊?小学六年,从来没有老师问过这样的问题。“‘丁’当然是我的姓啦.”丁老师道,“‘境’怎么理解呢?境界,嗯,那‘之境’又是什么意思呢?”
作者 刘行健
机构地区 广东实验中学
出处 《师道(人文)》 2018年第10期32-32,共1页
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