淡化习前指导,强化习后讲评

“胡老师，我的孩子写其他的文章就洋洋洒洒，可是这一次介绍自己的时候，却像挤牙膏一样，无从下笔。她说不了解自己，无法介绍自己。”这是小朱妈妈给我的徽信留言。小朱同学一直是班上习作比较优秀的孩子，已经有两篇文章在报刊杂志发表了，这次习作过程却手忙脚乱，结果也不尽如人意。我不禁陷入了沉思。