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积极心理学在中职语文教学中的应用
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摘要
近年来,为了有效提高语文教学效果,我探索和实践了积极心理学的理念,采用创设积极情绪氛围、善于激发学生的兴趣和创造积极的体验等手段,吸引学生想学,让学生易于接受,乐于参与教学活动,有效提高了教学效果。
作者
古燕清
机构地区
梅州城西职业技术学校
出处
《师道(教研)》
2018年第10期30-31,共2页
关键词
积极心理学
语文教学
应用
中职
教学效果
积极情绪
教学活动
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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