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初中数学教师在教学领导中的角色定位
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摘要
教师教学领导即教师在教学过程中实施教学领导力。教师教学领导力是教师在教学各环节中所涉及的能力统称。从文献研究可见,“教师领导力”的研究已成为教育研究的新热点。本文中“初中数学教师”特指任教初中数学的普通教师,教学领导的具体学科:数学,具体学段:七至九年级(初中)。
作者
吴晶晶
机构地区
广州市第九十七中学
出处
《师道(教研)》
2018年第10期58-58,共1页
关键词
初中数学教师
教学领导
角色定位
领导力
教学过程
教师教学
文献研究
教育研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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