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用想象的翅膀激活写作的热情
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摘要
“写作要激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物。”合理运用想象手法,可以打开学生思维的大门,放飞想象的翅膀。但在此之前,要让学生重新认识写作,才能消除他们对写作的顾虑。
作者
廖平平
机构地区
东莞市塘厦初级中学
出处
《师道(教研)》
2018年第10期60-60,共1页
关键词
想象手法
写作
热情
激活
学生思维
重新认识
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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