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以“故事教育”为例谈小学特色课程开发与实施策略
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摘要
为落实《国家教育中长期发展规划》提出的育人为本的要求,学校开设“故事教育”特色课程。通过“故事教育”特色课程的开发与实施,使学生在活动中学习,培养学生的合作探究与口头表达等能力,激发学生学习的热情。
作者
谭妹妹
机构地区
广州市番禺区石碁镇石碁小学
出处
《师道(教研)》
2018年第10期94-94,共1页
关键词
课程开发
教育
故事
小学
长期发展规划
特色课程
育人为本
口头表达
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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师道(教研)
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