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基于项目式学习提升学生英语核心素养的策略——以一节高三写作课为例

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摘要 项目式学习是以建构主义理论为指导,以小组合作方式进行,对真实情景中的问题进行探究,解决项目任务的学习方式。项目式学习强调学习者独立自主的学习能力。
作者 齐婷
机构地区 广东华侨中学
出处 《广东教育(高中版)》 2018年第10期50-51,共2页

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