期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于乡土问题情境的区域认知素养培养
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
基于区域认知能力的四个层次(区域概括能力、区域分析能力、区域评价能力、区域迁移能力),以"河流地貌对福州解放大桥的影响"为例,创设了形象具体性、有序性、真实性、开放性的乡土地理情境,以实现对区域认知四个层次的培养,并依据乡土问题情境的特征给出了区域认知素养的培养策略。
作者
余美君
叶回玉
机构地区
福建师范大学地理科学学院
福建省普通教育教学研究室
出处
《中学地理教学参考》
2018年第19期36-38,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
乡土问题情境
区域认知
高中地理
河流地貌
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
2
共引文献
18
同被引文献
20
引证文献
4
二级引证文献
9
参考文献
2
1
程玲玲,李俊峰.
基于乡土资源的区域认知素养提升路径——以“产业转移”为例[J]
.地理教学,2017(11):17-20.
被引量:18
2
杨威罗,许国兰.
论闽江下游南北港水量分配变化及河床的变动[J]
.水利科技,1996(3):40-43.
被引量:2
二级参考文献
8
1
李慎中.
乡土资源与高中地理教学整合的实践探索[J]
.地理教学,2009(10):11-13.
被引量:8
2
程菊,徐志梅,舒建秋.
从主题教学走向地理核心素养培育研究[J]
.地理教育,2016(2):4-6.
被引量:23
3
秦利平.
巧选乡土案例,突破教学难点——以“城市化过程”为例[J]
.中学教学参考,2016(1):121-121.
被引量:1
4
燕青,黄赵华.
“九江市交通拥堵问题”研究性学习活动设计与实施[J]
.中学地理教学参考,2016(11):66-67.
被引量:1
5
丁生军.
“区域认知”素养的培养策略[J]
.中学地理教学参考,2016,0(17):10-12.
被引量:47
6
虞文君,汤国荣.
“情境问题探究式”深度学习课堂的构建[J]
.中学地理教学参考,2016(19):19-21.
被引量:13
7
焦洋.
例谈情境教学法在高中地理教学中的实践——以“不同等级城市的服务功能”为例[J]
.地理教学,2016(20):51-52.
被引量:7
8
张立峰,王娇,李雪佳.
“典型地理区域探究”教学方法在区域地理教学中的应用[J]
.中学地理教学参考,2016(14):24-25.
被引量:3
共引文献
18
1
冯威,毛立新,武德珍,李齐方,励杭泉,金日光.
PPO/SEBS-g-MAH共混体系的“瞬间原位大取向”增韧模型[J]
.材料研究学报,2000,14(2):127-132.
被引量:6
2
曲石.
中国古玉收藏与辨伪[J]
.中国防伪,2000(3):48-50.
3
童理君.
抓住《大纲》特点领会精神实质[J]
.小学语文教学,2000(10):14-16.
4
高凌宇.
生活化地理课堂中人地协调观素养的提升路径——以人教版七年级上册“聚落”为例[J]
.中学地理教学参考,2018(23):19-22.
被引量:5
5
姚环,陈文庆.
闽江福州河段环境工程地质问题的评价研究[J]
.工程地质学报,2002,10(2):166-171.
被引量:4
6
余巧,袁方,杨霞,王年芳.
基于“区域认知”素养的教学探究——以“俄罗斯”为例[J]
.科教文汇,2018(20):124-125.
7
刘雅慧,徐志梅,马金玉.
基于深度学习的地理区域认知教学探析[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2019,20(1):68-71.
被引量:21
8
吴晶晶,路洪海,任瑞春,梁维卿,张绪良.
利用乡土地理课程资源培养学生的区域认知能力[J]
.高师理科学刊,2018,38(12):99-103.
被引量:1
9
林达欣.
高中地理教学中学生区域认知素养的培养[J]
.西部素质教育,2019,5(5):65-66.
被引量:6
10
程云.
解读高中地理教学中学生区域认知素养的培养[J]
.科学咨询,2019,0(6):71-71.
被引量:2
同被引文献
20
1
杨跃,匡曼玉.
论教师教育者的核心专业素养及其培育[J]
.现代教育管理,2020(1):85-91.
被引量:25
2
王英琼.
利用乡土情境优化地理课堂教学[J]
.地理教学,2006(8):33-35.
被引量:1
3
王晓惠,郭志永.
高中地理问题式教学应用初探[J]
.教学与管理(理论版),2016(2):108-110.
被引量:39
4
程玲玲,李俊峰.
基于乡土资源的区域认知素养提升路径——以“产业转移”为例[J]
.地理教学,2017(11):17-20.
被引量:18
5
王冀宁.
基于乡土地理情境创设的教学策略探析[J]
.中学地理教学参考,2018,0(9):39-41.
被引量:7
6
王志勇.
高中地理“问题式”教学中问题设计的三环节[J]
.教学与管理,2018(28):64-67.
被引量:17
7
何丽华,曾呈进.
区域认知素养导向下区域地理教学探索——以《东南亚地区》教学为例[J]
.福建基础教育研究,2019(2):79-81.
被引量:3
8
俞峰,许晓梅.
乡土地理教学情境设计与教学实践研究[J]
.中学地理教学参考,2019(5):28-31.
被引量:3
9
王影,张胜前,杨东美.
巧用乡土案例资源 培养地理核心素养——以人教版“交通运输方式和布局变化的影响”为例[J]
.地理教学,2019,0(21):26-28.
被引量:4
10
董瑞杰,罗晓斌.
高中地理问题式教学的思路与案例探析[J]
.地理教学,2019,0(23):41-43.
被引量:27
引证文献
4
1
冯威,毛立新,武德珍,李齐方,励杭泉,金日光.
PPO/SEBS-g-MAH共混体系的“瞬间原位大取向”增韧模型[J]
.材料研究学报,2000,14(2):127-132.
被引量:6
2
夏成志.
地理学科区域认知素养达成的深度教学实践——以“资源的跨区域调配——西气东输”教学为例[J]
.辽宁教育,2020(15):44-47.
3
吕志忠.
基于区域认知素养的乡土地理教学案例设计——以莆田木兰溪流域为例[J]
.中学课程资源,2021,17(3):61-62.
4
李玉华,郭永昌.
乡土地理情境的问题式教学过程研究[J]
.中学地理教学参考,2022(22):7-11.
被引量:3
二级引证文献
9
1
高翔,毛立新,张猛响,金日光.
凹凸棒土/聚丙烯/聚碳酸酯三元复合材料的力学性能及增韧机理[J]
.复合材料学报,2005,22(3):1-8.
被引量:21
2
陈惠芬,王霞,孙静,杨帆.
共混改性SEBS体系的研究进展[J]
.塑料工业,2006,34(4):1-4.
被引量:8
3
徐一兵,徐青林,于国柱,梁汉东.
SEBS-g-MAH在塑料工业中的应用[J]
.塑料科技,2007,35(11):104-109.
被引量:6
4
汪晓东,张强,冯威,金日光.
聚苯醚与SEBS及SEBS-g-MA共混物的亚微相态和流变性能[J]
.北京化工大学学报(自然科学版),2001,28(2):22-25.
被引量:5
5
杜丽利,金滟,郑同利.
SEBS在PP共混物中的研究进展[J]
.合成树脂及塑料,2002,19(5):60-64.
被引量:11
6
焦洋,李春艳.
国内中学地理问题式教学研究历程与实践展望[J]
.地理教学,2023(18):10-15.
7
秦玥.
创设乡土情境 培育家国情怀——以“水‘润'江苏”教学设计为例[J]
.中学地理教学参考,2023(28):47-49.
8
师瑶.
融入课程思政理念的高中生物学乡土化教学实践[J]
.生物学教学,2023,48(11):23-25.
9
刘承美,郑伦生,田大听.
SEBS-丙烯酸接枝共聚物的合成与结构分析[J]
.高分子材料科学与工程,2003,19(5):54-56.
被引量:8
1
刘娣.
基于区域经济发展的高职创新创业人才培养模式探究[J]
.现代营销(上),2018(10):19-20.
被引量:2
2
杜劲松.
行动是教育的开始 创造是教育的完成 ——?商业中心和商业网点?一课的启示[J]
.读天下(综合),2018,0(14):10-12.
3
程栋.
基于多媒体技术的高中地理情境教学研究及应用[J]
.中小学电教(下),2018,0(8):34-35.
4
李德欣.
2013—2016年高考全国卷中“地形对气候影响”的命题特点及备考策略——以区域等高线地形图为例[J]
.热带地貌,2017(2):9-18.
5
熊定富.
创设问题新情境考查地理实践能力[J]
.教学考试,2017,0(9):62-63.
6
重庆车辆检测研究院亮相智博会 展示智能网联汽车测试评价能力[J]
.客车技术与研究,2018,40(5):24-24.
7
申敏婷.
巧用情境教学法,提高地理教学有效性——湘教版“中国的海洋资源”教学案例分析[J]
.科教文汇,2018(25):124-125.
8
邵晓棠.
高中生地理综合思维培养策略初探[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(6):110-110.
被引量:1
9
徐晔彪.
新时代下基于区域特色的地方高校转型发展研究[J]
.湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2018,38(5):133-136.
被引量:1
10
唐家琳,陈静.
基于区域消费者网络购买行为的陕西省电子商务发展策略分析[J]
.价值工程,2018,37(33):102-103.
中学地理教学参考
2018年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部