“旗形树”试题设计

一、命题背景近年来，高考试题的一个显著特点是运用现实情境考查学生的地理学科核心素养。试题的素材多来源于现实的生活环境和真实情境，体现了“学生能够运用所学知识，在室内、野外和社会的真实环境下，获取地理信息，探索和尝试解决实际问题”的课程目标。