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基于运算素养的高考分析及其培养途径——以上海新高考试题为例

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摘要 在高中的数学教学中,广大教师发现学生的运算能力较过去有了大幅度下滑.运算能力的强弱不只是简单地影响了学生的考试成绩,已经制约了学生对数学知识的深入理解,甚至影响到高中学生对数学的兴趣和信心.新的高中数学课程标准的制定专家,应当也意识到这个问题的严重性,将运算素养作为数学核心素养提出,是及时、准确和迫切的.
作者 侯宝坤
机构地区 上海市向明中学
出处 《数学教学》 2018年第7期27-30,共4页
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