教师自我心像及其完善策略

Teachers' SelfInner Image and Its Perfect Strategy

教师自我心像是教师在对自身专业素养、专业实践与专业发展进行认识、评价与体验的基础上,在潜意识中产生的个人心理图像。教师自我心像是教师自我专业认知的产物,也是教师自我专业认知的工具。教师自我心像可以通过叙述策略、隐喻策略、冥想策略和榜样策略加以优化与完善。