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初中化学课堂中人文情怀的培养——以“燃烧和灭火”巡课为例 被引量：4

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摘要 人文情怀是"中国学生发展核心素养"十八个基本点之一,课题组以教师巡课为载体,拟定巡课主题"初中化学课堂中如何有效培育学生的人文情怀",并从人文知识、人文精神、人文方法、人文行动和科学观等视角在"燃烧和灭火"这一课展开巡课研究。
作者 艾进达
机构地区 深圳市龙岗区教学研究室
出处 《中学化学教学参考》 2018年第17期27-29,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金 深圳市教育科学"十三五"规划招标重点课题"‘LICC范式’与‘教师巡课’在初中化学课堂观察的实践比较研究"(zdfz16051)的阶段研究成果
关键词 化学课堂 人文情怀 教师巡课 燃烧和灭火
分类号 G632.4 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献17

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同被引文献5

二级引证文献6

中学化学教学参考
2018年 第17期

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