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基于变量控制的证据意识
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摘要
对于化学学科而言,所谓的"证据推理"一般是基于实验证据的推理,实验所产生的现象、数据都是推理所依据的证据。如果变量控制不当,往往会造成证据和结论之间的偏差。以人教版教材的实验为例,剖析了实验证据和结论之间关联度有问题的三种情况,从控制变量的角度给出了相应的建议。
作者
钟辉生
严康华
艾亮亮
机构地区
宁都县第四中学
宁都县教研室
出处
《中学化学教学参考》
2018年第17期29-31,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
实验
证据
关联
变量控制
教材
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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