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解几运算教学让学生吃点“亏”也好被引量：5

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摘要 1提出问题众所周知，运算是制约学生数学学习的一个重要因素，尤其是解析几何，运算问题更突出，笔者分析有以下两个原因.

作者崔志荣

机构地区江苏省东台市安丰中学

出处《数学通报》北大核心 2018年第9期60-62,F0004,共4页 Journal of Mathematics（China）

基金江苏省教育科学"十二五"规划2015年度重点自筹课题"基于认知工具的中学数学实验教学研究"(编号:B-b/2015/01/088)的阶段成果

关键词运算教学生吃提出问题数学学习解析几何

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学通报

2018年第9期

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