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基于地方特色的幼儿园游戏化环境创设经验 被引量:1

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摘要 名师带动模式:通过建立"多层面、多形式、多渠道、全方位"的教师培训格局,形成三支队伍齐参与、三种模式共运作、四级培训共循环的教师专业发展机制。
作者 刘彩丽
出处 《今日教育(幼教金刊)》 2018年第9期18-21,共4页 Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
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