应用型人才培养与大学英语ESP教学

随着社会的进步和经济的不断发展,各行业对各类应用型人才多层次化的需求对大学英语教学的实用性提出了更高的要求。作为衡量学生综合水平和实践能力的标准,地方高校毕业生的英语语言应用能力较弱,与其专业脱节严重。大学英语课堂ESP教学模式的引入将学生的专业和英语语言学习相结合,优化学生的知识结构,增强实践应用能力,提高学生的择业竞争力,培养新形势下社会急需的既懂英语又谙熟专业的应用型人才。