摘要
学生自主治理是一种新型学校管理模式,这种模式要求学校放开管理权限,让学生在学习和活动中,逐步由被管理者变成参与管理者,学生既是规则的执行者,也是规则的参与制定者和执行监督者。这种管理模式可以给学生提供更为广阔的空间,增强学生的主人翁意识,实现真正的成长。
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第29期51-53,共3页
Theory and Practice of Education
基金
全国教育科学"十二五"规划2015年度单位资助教育部规划课题"学生自主治理的探索与研究"(课题编号:FHB150478)的阶段性研究成果